Тест Векслера

— это стандарт психологической диагностики интеллекта, который измеряет как общий IQ, так и профиль сильных/слабых сторон по вербальным и невербальным показателям у детей и взрослых.

Из нашего опыта прохождений входных тестирований в различные школы и лицеи, текст Векслера целиком ни разу не встречался. А вот отдельные субтесты психологи использовали для диагностики отдельных когнитивных функций. Так например, часто используется для дошкольников субтест 11 — шифоровка. Субтест 6 на повторение цифр фактически является тестом на слуховую память, который психологи также используют на индивидуальных диагностиках будущих первоклассников. Но для диагностики слуховой памяти все же чаще используется последовательность слов, а не цифр. Примеры таких последовательностей слов я собрала в тренажере слуховой памяти. Из текста Векслера мы с Булатом при подготовке к поступлению в 29 лицей г. Ижевска активно использовали лабиринты. Изначально мы тренировались на своих лабринтах, а контрольные тесты делали по лабиринтам из теста Векслера.

Если Вы с ребенком готовитесь к поступлению в топовую школу, то я советую пройтись по всем заданиям теста Векслера хотя бы 1 раз. Это позволяет увидеть слабые места, особенно в эрудиции и кругозоре и очень вдохновляет на дальнейшую подготовку к школе.

Тест Векслера для детей состоит из 12 отдельных субтестов. Каждый субтест включает от 10 до 30 постепенно усложняющихся вопросов и заданий.
Вербальные тесты:
1. Осведомлённость
2. Понятливость
3. Арифметический
4. Сходство
5. Словарный
6. Повторение цифры

Невербальные тесты Векслера:
7. Недостающие детали
8. Последовательные картинки
9.Кубики Косса
10. Складывание фигур
11. Шифровка
12. Лабиринты

Что оценивает методика Векслера

Вербальный интеллект: словарный запас, общую осведомлённость, понимание, логико‑словесные рассуждения, счёт и операции «в уме», кратковременную слухоречевую память (повтор числовых рядов).
Невербальный/практический интеллект: зрительно‑пространственное и конструктивное мышление, анализ образов, внимание к деталям, скорость перцептивной обработки, зрительно‑моторную координацию, умение «собирать целое из частей».
Исполнительские функции: концентрацию, рабочую память, темп и выносливость, стратегию решения, гибкость при усложнении.

Когда и зачем применяют детский тест Векслера

Диагностика причин учебных трудностей: отделить пробелы в знаниях от слабых когнитивных функций и наметить коррекционный маршрут.
Оценка уровня и структуры интеллекта: увидеть, где сильнее развиты речевые или визуально‑пространственные навыки, есть ли неравномерность профиля.
Скрининг ЗПР/интеллектуальной недостаточности и, наоборот, выявление одарённости; мониторинг динамики после занятий.
Профориентация и рекомендации по обучению: какой формат подачи (словесный/наглядный/практический) будет эффективнее.

Что важно знать