Тест Кеттела

культурно‑независимый тест Кеттелла (CFIT) измеряет флюидный интеллект — способность замечать закономерности, анализировать абстрактные фигуры и быстро перестраивать мышление, максимально снижая влияние языка, знаний и культурного опыта. При поступления в 1 класс его иногда используют как  скрининг обучаемости.

У теста Кеттелла есть несколько возрастных форм. В практике встречаются три диапазона: 4–8 лет, 8–12 лет и 12+ (старшие школьники, студенты и взрослые). Каждая форма имеет свои возрастные нормы и параллельные варианты А/В для повторного тестирования.

Возрастные формы

      • 4–8 лет: дошкольники и младшие школьники; используется укороченный набор графических заданий, нормы составлены по полугодиям.

      • 8–12 лет: основной детский вариант для начальной и средней школы; чаще всего применяется в поступлении в 1 класс и для скрининга обучаемости.

      • 12+ лет: для старшеклассников, студентов и взрослых; есть расширенные нормы вплоть до пожилого возраста

Для поступления в 1 класс обычно берут детскую форму 8–12 лет, но в ряде центров используют и форму 4–8 лет — уточняйте, какую норму применяют.

Тест состоит из двух равнозначных частей.

Что именно оценивает

  • Анализ образцов и логические отношения: часть‑целое, аналогии, сериации, закономерности в матричных рисунках.

  • Зрительно‑пространственные операции: ментальные повороты, дополнение недостающих фрагментов, выбор правильной проекции.

  • Скорость перцептивной обработки и устойчивость внимания: работа в ограниченное время с возрастающей сложностью.

  • Когнитивную гибкость и стратегию: умение переключаться между типами задач и держать правило серии.

Структура теста на интеллект

  • 2 части по 4 субтеста каждая; задания полностью невербальные:

    • Серии/продолжи ряд (узор, где меняется 1–2 признака).

    • Классификация/лишняя фигура.

    • Матрицы (выбери недостающий фрагмент по закону строки/столбца).

    • Пространственные задачи (расположение точки, конфигурации, «какая деталь подходит»).

  • Ответ — выбор из нескольких вариантов.

Ограничения и как использовать корректно

  • Не заменяет диагностику комплексной готовности к школе: не оценивает речь, произвольность, моторику, эмоциональную зрелость.

  • Чувствителен к усталости и тревоге: важно доброжелательное проведение и понятные инструкции.

Советы родителю

  • Объяснить ребёнку: «будут головоломки с картинками, нужно выбирать подходящую», без акцента на «экзамен».

Сразу после оплаты учебного пособия вам на почту придет ссылка на скачивание PDF-файлов.