Устный экзамен при поступлении в лицей «Вторая школа»
Вступительные экзамены в лицей «Вторая школа»проходят в 4 этапа: письменная математика, устный математика, русский и собеседование. Устная математика проводится вторым экзаменом после письменной математики. У меня есть ощущение, что задания устного экзамена по математике для 7-го и 6-го класса одни и те же. Отличаться может проходной балл: для будущих 6-ти классников он может быть ниже, а для 7-классников повыше. Более того, по заданиям 2018 года мы видим, что одни и те же задачи могут даваться как будущим 6-7 классникам, так и 8-10 классникам.
В сборнике на некоторые задачи представлено 2-3 разных объяснения. Задачи сложные и детям невсегдя понятно одно объяснение, но понятно может быть понятно другое.
С каким результатом можно пройти на следующий этап отбора?
Здесь очень сложно давать ориентиры, потому что, насколько мне известно, проходные баллы каждый раз разные и очень сильно зависят от того, как с задачами справляется текущий поток поступающих в школу Овчинникова. Булат на устной сдаче решил 9 из 1о задач. И это мне казалось очень много, потому что до этого я читала, что уровень 6-7 баллов — это хорошо.
Про устный экзамен стоит сказать следующее: на каждую задачу дается по 3 попытки. Общее количество подходов неограничено. И тут многое зависит от ребенка. Он должен найти баланс между тем, чтобы не бояться подходить, и не подходить к учителям просто так (чтобы не тратить свои попытки). Но со слов Булата, если задача была решена неправильно, учителя задавали такие вопросы, которые помогали найти ему правильное решение. Булат говорил, что учителя были такие доброжелательные, что даже немного подсказывали правильный путь решения. Я думаю, если бы он сидел на месте и боялся подойти, то 9 баллов из 10 он, вероятно, бы не набрал.
Как мы готовились или Как поступить в лицей «Вторая школа»
К устному экзамену мы начали готовиться после того, как узнали, что прошли отбор по письменной математике. Если у Вас есть возможность начать подготвоку раньше, советую начать раньше. У нас было 2 чистых дня на подготовку. Мы приехали в Москву для сдачи экзаменов вдвоем, и поэтому эти 2 дня могли целиком посвятить подготовке (что казалось нам небывалой роскошью). Булат был очень замотивирован на поступление в лицей «Вторая школа» и работал очень много и осознанно. Каждые 1,5 часа он выходил на улицу подышать, полазить по детской площадке, потом заходил и снова занимался полтора часа. 2-х дней хватило, чтобы прорешать все, что у нас было (а материалов по устной математике немного).
Экзамен по устной математике намного сложнее письменного. Временами встречались такие задачи, которые я не могла решить (не владела методами и алгоритмами). Пока Булат пытался решать то, что может решить, я читала книгу Ковальджи пытаясь разобраться в новых для себя темах и методах. Вскоре я сдалась и поняла, что не смогу помочь сыну. Благо я нашла видеоразборы на ютуб и была рада, что Булат понимает то, о чем в них говорится. И тут я искренне порадовалсь, что Булат к этому моменту почти 8 месяцев ходил на кружок олимпиадной математики в г. Ижевске и уже знал какие-то математические алгоритмы решения сложных задач. Мы останавливали видео. Булат пытался решить задачу, а далее смотрел разбор и сравнивал ответы. В таком режиме он жил 1,5 дня, и этого оказалось достаточно, чтобы набрать 9 из 10 баллов. Надо отметить, что это были старые видеоразборы заданий начиная с 2014 года, но Булату этого хватило, чтобы разобраться с основными способоами решения задач. Файл со ссылками на видео разборы разных репетиротов входит в этот комплект.
Более подробно о том как мы с Булатом готовились к поступлению в Л2Ш и в частности к письменному экзамену можно прочитать вот тут >>>>>>>>
Другие задания для подготовки к экзаменам в лицей «Вторая школа»
Ссылка на скачивание PDF-файлов придет вам на почту сразу после оплаты комплекта заданий.
