Развитие-мышления

Отметь точку Девочки, всем привет! Мы сегодня завершаем с Вами диагностический блок. Впереди у нас еще один большой блок пространственное мышление. А между ними никуда не относящийся тренажер по комбинаторике. О ПОСОБИИ Ну а сегодняшнее пособие тоже связано с пространством и называется оно ТОЧКА ВНЕ И ВНУТРИ. Пособие это основано на тесте интеллекта для лиц с 8 до 60 лет. Не смотря на такое возрастное ограничение, такой тест применялся у нас на подготовительных курсах. Мы его тогда завалили. И я думаю, не потому что мы не были готовы, а потому что мы [...]

Логические квадраты НАЙДИ 9 О пособииПособие «НАЙДИ 9-ЫЙ» является частью онлайн-курса по развитию мышления. Оно направлено на развитие и диагностику логического мышления и закрепление основных мыслительных операций анализ, сравнение и обобщение. Пособие содержит 3 типа заданий: “НАРИСУЙ 9-ЫЙ”, “НАЙДИ 9-ЫЙ” и “ЗАПОЛНИ КВАДРАТ”. Для выполнения заданий типа “НАРИСУЙ 9-ЫЙ” и “ЗАПОЛНИ КВАДРАТ”.Задания в пособие структурированы согласно используемым принципам, что способствует наработке навыков быстрого и уверенного решения данных типов тестов. Задания представлены от простого к сложному. Методические рекомендацииРабота с данным пособием основана на выявление визуальных закономерностей. Использованные в пособии принципы построения логических квадратов можно грубо поделить на [...]

Аналогии Пособие «АНАЛОГИИ» является частью онлайн-курса по развитию мышления и венцом модуля «Понятийное мышление». Оно направлено на развитие и диагностику понятийного мышления и закрепление основных мыслительных операций анализ, сравнение и обобщение. Пособие содержит 200 заданий на различные типы отношений между понятиями: общее-частное часть-целое антонимы-синонимы причина-следствиеМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИПособие условно можно разделить на 3 части:аналогия с выбороманалогия без выборасложные аналогииВ 1-ой части задания в пособии представлены в разных форматах, хотя имеют аналогичное содержание. Сделано это для того, чтобы на тестировании ребенок не растерялся из-за непривычной формы подачи заданий.В данной части к указанному слову необходимо подобрать слово, которое будет связано с ним [...]

Противоположности Пособие «ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ» направлено на развитие понятийного мышления и закрепление основных мыслительных операций анализ, сравнение и обобщение. Пособие содержит 150 пар антонимов и синонимов. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ В таблице представлены понятия 2-х типов отношений: синонимы и антонимы. Ребенку предлагается прочитать слова в 1 строчке и определить тип отношений: «Если слова Схожи по смыслу, то пишем «С» между ними. Если слова Противоположны по смыслу, то пишем «П». Если с первого раза не получилось дать твердый ответ, то напротив этой строчки можно поставить точку, обозначающую, что к этим понятиям еще нужно вернуться. Если ребенок справился, то [...]

Лишнее понятие Пособие «ЛИШНЕЕ ПОНЯТИЕ» направлено на развитие понятийного мышления и закрепление основных мыслительных операций анализ, сравнение и обобщение. Пособие содержит 144 набора слов для исключения лишнего понятия. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ На первых 2-х страницах работа происходит с подсказкой - слева указан признак, по которому стоит найти лишнее слово. Если ребенок пока сам не читает, то взрослый говорит: «Я сейчас тебе назову слова, а ты попробуй определить, какое из них будет лишнее по цвету/форме». Далее ребенок уже сам определяет признак, по которому одно из понятий является лишним. Важно, чтобы ребенок говорил полными предложениями, [...]

Операция обобщения Пособие «ОБОБЩЕНИЕ» направлено на развитие основных мыслительных операций анализ, сравнение, классификация и обобщение. Таким образом, это пособие является подготовкой к работе с тренажерами «4-ый ЛИШНИЙ» и «АНАЛОГИИ». Не смотря на название тренажера «ОБОБЩЕНИЕ» в пособии представлены как прямые, так и обратные задачи.  Всего 3 типа заданий: 1) НАЗОВИ СЛОВА, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ.... Дано общее слово, и надо продолжить ряд слов входящих в это понятие. Например, ДЕРЕВО - береза, клен…. 2) ПРОДОЛЖИ РЯД ПОНЯТИИ, СООТВЕТСТВУЮЩИХ ОДНОМУ ОБОБЩЕНИЮ - обратная задача. Тут нужно продолжить ряд внутривидовых понятий, относящихся к одному обобщению.  Чтобы продолжить ряд, [...]